《认识负数》的教学设计及教学反思

《认识负数》的教学设计及教学反思 　　1．引导学生在熟悉的生活情境中初步认识负数，能正确地读、写正数和负数；知道0不是正数也不是负数。 　　2．使学生初步学会用负数表示一些日常生活中的实际问题，体验数