2021年高二年级生物《植物生长素的发现》教学反思

高二年级生物《植物生长素的发现》教学反思 高二年级生物《植物生长素的发现》教学反思 这节课以“问题→问题的解决→进一步研究的问题”为主线，力图通过达尔文和温特等科学家的实验，讲述、分析生长素的发现