大班阅读渔夫和金鱼的故事教案

大班阅读渔夫和金鱼的故事教案大班阅读渔夫和金鱼的故事教案　　在教学工作者实际的教学活动中，常常需要准备教案，编写教案有利于我们准确把握教材的重点与难点，进而选择恰当的教学方法。那么教案应该怎么写才合

大班阅读渔夫和金鱼的故事教案 大班阅读渔夫和金鱼的故事教案 在教学工作者实际的教学活动中，常常需要准备教案， 编写教案有利于我们准确把握教材的重点与难点，进而选择 恰当的教学方法。那么教案应该怎么写才合适呢？以下是小 编整理的大班阅读渔夫和金鱼的故事教案，欢迎阅读与收藏。 设计意图： 谁都有自己的童年，谁都有自己的梦，而童年的梦总是 和童话故事联系在一起的。童话故事总能给听过、看过它的 人留下不可磨灭的记忆。"起点阅读"《渔夫和金鱼的故事》 中老太婆的极度贪婪，老渔夫的善良懦弱，以及小金鱼的知 恩图报，使我们永远记住了贪得无厌不会有好结果。相信幼 儿能从这则故事中认识到，不劳而获的幸福生活是不能长久 的，美好的生活只能依靠自己的辛勤劳动去创造! 活动目标： 1、根据画面前后的'联系，理解渔夫四次向金鱼索要礼