《观沧海》说课稿

《观沧海》说课稿 　　由于每位教师的知识、、特长、个性是千差万别的。而教学工作又是一项创造性的工作。因此写教案也就不能千篇一律，要发挥每一个老师的聪明才智和创造力，所以老师的教案要结合本地区的特点，因

《观沧海》说课稿 由于每位教师的知识、、特长、个性是千差万别的。而教学工 作又是一项创造性的工作。因此写教案也就不能千篇一律，要发挥 每一个老师的聪明才智和创造力，所以老师的教案要结合本地区的 特点，因材施教。下面是由为大家带来的关于《观沧海》说课稿， 希望能够帮到您! 一、理解诗的内容，领会其中抒发的感情和表现的生活情趣。 二、体味诗词情景交融的特点和遣词造句的妙处。 三、一点诗的韵律知识。 一、教学重点是引导学生体味各首诗中作者所创造的意境，难 点是作品中表达的感情和生活情趣的领会。 二、以多种形式加强诵读，在熟读的根底上适当分析、点拨， 加深对诗的理解。 古代诗词是我国古代文学宝库中一颗璀璨的明珠。其中有很多 佳作，不仅语言隽美，而且意境深远;它们有的充满了生活的情趣， 有的蕴含着深刻的哲理，因此千百年来广为传诵，成了流传千古的 名篇。我们中学生学一点优秀的古代诗词，不仅有助于提高我们的 语言水平，而且能陶冶我们的思想情操。所以我们要认真学习和努 力掌握一定数量的古代诗词。今天，我们学习五首古代诗词，主要 是领会古人融情于景表达襟怀和讲究炼字炼句亦即炼意的手法。 1.解题：题目是什么意思?“沧海”的“沧”字怎么解释?题目 能不能换成“观大海”? 明确：沧，是暗绿色。“沧海”有色彩，比“大海”形象，所 以不能换。 2.教师范读后学生诵读。