人教版小学语文六年级下册19真理诞生于一百个问号之后学生预习卡设计

19 真理诞生于一百个问号之后学生预习卡设计预习要求方法指导评价标准1.朗读课文。要求：将课文读得正确、流利。1.大声朗读课文，圈出自己不认识的字。2.查阅工具书认读生字。3.遇到长句子，找准断句点