浙江省嘉兴市海宁新仓中学高一语文期末试卷含解析

浙江省嘉兴市海宁新仓中学高一语文期末试卷含解析一、 现代文阅读（35分，共3题）1. 阅读下面的文字，完成6～8题。科学之美与艺术之美杨振宁科学与艺术，都与美有着密不可分的关系。美广泛存在于科学与艺术

浙江省嘉兴市海宁新仓中学高一语文期末试卷含解析 353 一、现代文阅读（分，共题） 1. 阅读下面的文字，完成6～8题。 科学之美与艺术之美 杨振宁 科学与艺术，都与美有着密不可分的关系。美广泛存在于科学与艺术之中，但美的类 型却不相同。科学发展的阶段性非常明显，人们对于科学之美的认识，也是逐步攀升的。 比如虹和霓，人们几乎都见过，而且初见之下，连小孩子都会觉得美，这是一种直观的审 美感受。后来，人们才逐渐了解虹霓的物理成因，发现那是太阳光照射到水珠中产生的光 的折射现象。再进一步，到了19世纪中叶，麦克斯韦方程组问世了，人们用这组方程式 彻底解释了一切折射现象的根源，对于美的认识更上层楼。到了20世纪70年代，人们又 了解到，原来麦克斯韦方程组的结构就是纤维丛，这就标志着人们的认识又进入到更高的 本质的境界：世界上非常复杂、非常美丽的科学现象，最后的根源都是一组方程式。 今天我们可以说，方程式里包含了人们所能看见的一切。大到宇宙星云，小到一个粒 子，久远到一百亿年，短暂到一瞬一秒……一切的一切，无不受到方程式的控制。这难道 不是一种大美吗？这些方程式简直就像造物者的诗篇，它们用最浓缩的“语言”，表达了 这个世上最无边无际的存在。所以，诗人们写下了很多赞誉科学之美的诗句。英国浪漫主 义诗人布莱克曾写道：“一粒沙里有一个世界，一朵花里有一个天堂，把无穷无尽握于手 掌，永恒不过是刹那时光。”这诗句有点近似于中国古代陆机的名句“观古今于须臾，抚 四海于一瞬”，他们都用诗一样的语言，表达了对于宇宙洪荒的美的认识。 但是，科学之美是一种客观的美，无我的美，换言之，这种美不因人类的存在才存在。 远在没有人类的时候，那些方程式就已经在支配着宇宙间的一切了。而艺术之美则不同， 艺术里的美是一种主观的美，有我的美，它是因为人类的存在才存在，并且因为人类的参 与而升华的。从那些存世的青铜器上我们可以发现，3000多年前的商朝铸造师对于美的感 受与领悟就已经达到了极高境界，甚至丝毫不逊色于今人。那些青铜器所显示出来的或狞 厉或朴重的美，都暗示了它们的身上凝结着古人的信仰与情感，它们都与人的参与密不可 分。唐朝画家张璪说艺术是“外师造化，中得心源”，这两句话概括地描述了艺术的真正 精髓，也道出了人类是如何感受乃至创造艺术之美的。 值得注意的是，艺术之美是无法用方程式囊括的，这也是艺术之美不同于科学之美的