小学语文《我的叔叔于勒》教学设计

小学语文《我的叔叔于勒》教学设计 　　（1）理解通过语言、行动、神情提醒人物心理，刻画人物形象的写法。 　　（2）整合小说要素，品味、感悟社会、人生。 　　（1）运用掌握的小说阅读常识分析作品；