2016春鲁教版数学九下5.7《切线长定理》word教学设计

第三章 圆《切线长定理》教学设计说明广东省佛山市石门实验中学 谭红良一、学生起点分析学生的知识技能基础：学生在七、八年级已经学习了轴对称图形、三角形全等的判定与性质、正方形的判定与性质、勾股定理，在