学困生帮教措施[修改版]

第一篇：学困生帮教措施城北小学学困生帮教措施教师所从事的职业是神圣的事业，教师是人类文明的传播者和建设者，为人师表，厚爱差生，严慈相济，为把每一个学生培养成建设四化有用的人才，特制订以下措施：1、开学

第一篇：学困生帮教措施 城北小学学困生帮教措施 教师所从事的职业是神圣的事业，教师是人类文明的传播者和建设者，为人师表，厚爱差生，严慈相 济，为把每一个学生培养成建设四化有用的人才，特制订以下措施： 1“” 、开学初各班根据本班的德育、智育、体育、生活等方面的情况列出重点帮助学困生名单，建立帮 教活动。 2 、帮教教师必须做到关心、体贴学困生，保护学困生的身心健康。 3“” 、帮教老师要努力探索育人新路子，架起沟通学困生心灵之桥，成为学困生的良师益友、知心人和 引路人。 4 、每学期由教导处组织学困生进行必要的针对性学习教育、座谈，掌握学困生的思想动态，鼓励学困 生积极进取。 5 、每学期对帮教后的学困生进行一次全面综合评估，重点三个方面：德育方面、学科方面、体卫劳方 面，进行打分测评。 6 、严禁体罚和变相体罚学困生，反对任何挖苦和歧视学困生的现象产生，坚持正面教育，克服违背教 育规律的种种错误做法。 7 、对认真履行帮教措施，帮教效果显著，学困生有明显进步的帮教教师要总结经验并给予一定的奖励。 8 、对各方面有进步的学困生要肯定成绩，及时表扬或给予适当的奖励，激励他（她）们取得更大的进 步。 20122 年月 第二篇：学困生帮教措施 老店镇二中学困生帮教措施 开展低起点、小台阶的成功教学模式，提高学困生的学习信心和学习兴趣。加强情感投入，生活上多 “” 关心学困生，学习上耐心辅导学困生，活动上多给予机会，实施情感教育，实现双方的和谐。 1, 、发现闪光点创造成功的机会。多问他们简单的问题，让他们有机会体会成功的喜悦。让学困生充分 发展自己的才能，充分展示自己的长处。在挑选班干部时应加以考虑，让他们也能担任一定职务，在集体 中发挥作用。 2 、用爱心去温暖，用耐心去呵护。多花一些时间了解学困生，理解他们，尊重爱护他们。在课堂上优