推进学校心理健康教育常规化

推进学校心理安康教育常规化 　　学生有问题来咨询室，咨询完毕学生回到自己的环境里，他能和整个“大环境”进展比赛吗？这个“大环境”可能是他的父母、班主任、他钦佩的教师、还有可爱的同学们，回归到自己的环境