二年级语文上册 美丽的呼伦湖 3教案 冀教版 教案

3 美丽的呼伦湖教学目标1.读通课文，正确流利有感情的朗读课文，背诵课文第二自然段。2.会认18个生字，认识多音字“蒙”，会正确书写8个生字3.体会呼伦湖的美丽，激发学生热爱祖国大好山河的情感。重难点

3美丽的呼伦湖 教学目 1.读通课文，正确流利有感情的朗读课文，背诵课文第二自然段。 标 2.会认18个生字，认识多音字“蒙”，会正确书写8个生字 3.体会呼伦湖的美丽，激发学生热爱祖国大好山河的情感。 重难点 识字写字，感知呼伦湖的迷人风光。 课时教案 个性化教案 一、激情导入 师:你们喜欢旅游吗？都去过哪里？ 生：兴趣盎然，自由回答。 师：今天，老师带你们一起去呼伦湖，（板书：呼伦湖）那儿是个 很美丽的地方，（板书：美丽的） 二、自学指导初读课文 1.范读课文，读后说说对呼伦湖的印象。（板书：美丽迷人） 2.自学课文，要求： （1）自由读课文，读通句子。 （2）自学生字词。 （3）小组检查字词的掌握情况。 （4）小组长指名分段朗读课文 3.全班交流读文情况，提出不好认的字 三、感悟课文（交流研讨训练） 感悟点：思考，课文是怎样具体介绍呼伦湖美丽迷人的？ 1.自读课文（边读边勾画具体的词句） 2.小组内交流（师巡视引导学生在交流的过程中从感悟课文的语言 文字入手。） 3.班内交流。重点感悟语言文字。 重点点拨第二自然段。 （1）让学生体会呼伦湖四季各有特点，突出呼伦湖的美丽迷人。 （2）说话训练：呼伦湖的四季都这样迷人，如果美丽的呼伦湖欢 迎你去做客，你想什么季节去呢？在那里你想玩些什么？ 生：自由发言