变“废”为“宝”,让“错误”美丽起来——小学二年级学生“平移”错例研究

变“废”为“宝”,让“错误”美丽起来——小学二年级学生“平移”错例研究标题：变“废”为“宝”，让“错误”美丽起来——小学二年级学生“平移”错例研究引言：在学习过程中，我们经常会犯错误，有时候甚至感到沮