苏教版四年级上册《一路花香》教学设计2

《一路花香》教学设计设计思路：学生是学习的主人。在学习过程中，学生始终处于学习的主体地位，教师只是在关键之处做必要的引导、点拨与评价；角色扮演，充分体验。在教学过程中，我层层推进，让学生在读的基础上去