小班数学活动区别高矮教案反思

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小班数学活动区别高矮教案反思 小班数学活动区别高矮教案反思主要包含了教学目标，教学重点 难点，教学准备，教学过程，教学反思等内容，教会幼儿区别高矮， 初步掌握高矮的相对关系，教幼儿一些简单的比较方法，发展幼儿观 察、比较、判断能力，适合幼儿园老师们上小班数学活动课，快来看 看区别高矮教案吧。 教学目标： 1 、教会幼儿区别高矮，初步掌握高矮的相对关系。 2 、教幼儿一些简单的比较方法，发展幼儿观察、比较、判断能 力。 3 、培养幼儿比较和判断的能力。 4 、引导幼儿积极与材料互动，体验数学活动的乐趣。 5 、引发幼儿学习的兴趣。 教学重点难点： 重点：区别高矮和一样高及学习比较高矮的方法。 难点：理解高矮的相对关系。 教学准备： 课件三副、布一块、日常生活中能比较高矮的实物若干 教学过程： 一、教幼儿区别高矮和一样高 1 、出示课件一，图为由于生活习惯不同，健康情况不同，长得 高矮不同的两个娈生姐妹，让幼儿通过观察比较，找出她们的不同点 1