【教育资料】小学四年级语文《记金华的双龙洞》教学设计12

【教育资料】小学四年级语文《记金华的双龙洞》教学设计12１、了解双龙洞的特点，了解作者的游览顺序。２、感悟游记的语言美、景观美，掌握游记的基本写法。３、倡导自主、合作、探究学习方式，培养学生的想象能力