双减背景下学生综合素质评价初探

双减背景下学生综合素质评价初探[摘 要]综合素质评价具有育人价值，内含“育人力”、“学习力”和“生长力”。中小学校要运用好评价系统，形成综合评价的校园特色，通过活动导入、标杆引领，培养学生全面发展，实