初中历史论文：好记性不如烂笔头将“烂”发挥极致

好记性不如烂笔头 将“烂”发挥极致——“半自助式笔记”在历史与社会复习课中的应用 [摘 要] 在构建高效课堂，提倡小组讨论，以学生为主的课堂实践中，我们依然存在着老师自己讲述的过多、学生“死记硬