小学语文六年级下册《跨越百年的美丽》教案

《跨越百年的美丽》教学设计【教学过程】 一、谈话揭题，进入情境。 同学们，我们都有一双能发现美的眼睛，一颗感受美的心灵，那么，你能说说你所观察到的美丽的事物吗？ 是的，美丽无处不在,你看，含苞欲放