中班优秀游戏教案《点名游戏大全》

中班优秀游戏教案《点名游戏大全》 【 - 中班听说游戏教案大全】 幼儿园点名游戏大全 点名是幼儿园一日生活中最常见的环节，但在点名活动中，时常会遇到孩子发怪声、乱说话的现象，弄得班级乱哄哄的，很多幼师

中班优秀游戏教案《点名游戏大全》 【- 中班听说游戏教案大全】 幼儿园点名游戏大全 点名是幼儿园一日生活中最常见的环节，但在 点名活动中，时常会遇到孩子发怪声、乱说话的现象，弄得班级乱 哄哄的，很多幼师为此伤透了脑筋。其实，合理运用幼儿园点名游 戏，能让点名纪律井然有序。 幼儿园每天晨检要点名，检查班级幼 儿的出勤率要点名，活动课上要点名答复下列问题在幼儿园要点名 的环节实在太多了，单一的点名会使幼儿失去兴趣，每到点名时间 就变得有点不耐烦，经常是点名不过半，班里是蛙声一片，使点名 活动弄得一团糟，怎么办？ 一、幼儿回应方式 1、语言回应：教师喊幼儿的名字，幼儿用自己 喜欢吃的水果来答复，如老师：**，孩子：苹果。生活中，孩子都 有自己喜欢吃的某一样水果，当听到老师的要求时，他们觉得很新 奇，自然而然的关注起老师的点名，而且愿意把自己的爱好告诉其 他的同伴。这种方法的优点是能够提高幼儿的倾听能力，不但倾听 老师，同时会倾听同伴的回应。 1）介绍玩具：老师点到一位孩子 的名字，这位孩子就要给大家介绍自己带来的玩具，然后让每个孩 子抱一抱。 2）问候大家：老师点到一位幼儿的名字，并向幼儿问 候，要求幼儿向老师、同伴、家长问好。 3）介绍爱好：老师点到 一位孩子的名字，要求这位孩子说出自己最喜欢做的事情。 4）自 我介绍：老师拿出一位孩子的名字，这位孩子就立马站起来说，我 是xxx,很快乐认识大家，希望大家喜欢我。 5）模仿动物叫声：点 名之前，老师带上鸭妈妈的头饰，告诉老师是鸭妈妈，他们都是鸭 宝宝。当老师点到谁的名字，谁就叫一声：嘎。 2、节奏回应：在 幼儿有了一定的节奏经验后，就可以用自己喜欢的某一节奏型来回