学校管理方面的意见和建议 学校管理中人本化管理的重要性探讨的论文

学校管理方面的意见和建议_学校管理中人本化管理的重要性探讨的论文管理，顾名思义就是制定策略，执行命令，检查执行和改进制度，而强调“人本化”的管理就是要在管理过程中要充分尊重人的个性需要，激发人的工作热

学校管理方面的意见和建议学校管理中人本化管理的重要性探讨的论文 _ 管理，顾名思义就是制定策略，执行命令，检查执行和改进制度，而强调人本化的管 “” 理就是要在管理过程中要充分尊重人的个性需要，激发人的工作热情，尽量满足人的合理 需求。也只有坚持以人为本的管理理念，找准作为管理者的合理位置，从主观实际出发， 加强措施改进，使学校整个管理工作充分体现人本化。 一、学校管理中加强人本化的重要性。 “” 在校园管理上进一步强化以人为本的教育理念，深入贯彻落实人本化思想，需真 “”“” 正做到将学生、教师的意愿放在首要位置，促使学校管理迈上新台阶，保证学校建设持续 发展。 增强教师的职业幸福感。 1. 在整个教育大环境中，学校作为学生受教育的主要场所，那么学校里的教师理所当然地就 成为学校传授学生学习的 “ 工具 成为学生汲取养分的机器在这样的环境下，教育过程中只有教师教的好与 ”,“”“”. 坏，教师本身的生存意义和价值得不到重视，教师的价值只有在学校的严格看管下， “” 通过各项量化指标、考核制度得以实现，这样也就严重制约了教师的主动性和教育的积极 性，教师也就极易产生厌倦感和懈怠感，最终导致教育质量急剧下降，学生失去学习兴 趣。着名管理学家陈怡安教授提出人本化管理是点亮人性的光辉、回归生命的价值、共创 繁荣和幸福的管理方式。 [1] 在高压力、高节奏的教育事业中，只有实施人本化管理才能提高教师的职业幸福感，让教 师充分爱上这个职业，从而直接提高教育教学质量。在教育教学过程中教师作为一个生命 主体，需要不断发展，提高自身的修养。学校作为教师长期工作的场所，需要不断提升教 师的生活质量、关注教师的生命发展。 “” 推动学校进行教育创新。 2. 学校的教育创新是以教师为主体得以实现的。然而教师创新能力的发展和提高却是取决于 学校为其提供的硬件设施和软件条件。在以往的教育模式下，学校管理作为学校的硬性条 件，教师只能服从命令、听从指挥，长此以往，教师逐渐失去了蓬勃的朝气，也失去了创 新的意识，中规中矩地按照领导的要求去办事，不敢越雷池半步。最终导致教师在严格的 教育制度和领导权威的双重约束下亦步亦趋，失去了作为教师应有的个性。 这就要求管理者在管理过程中将人本化用到实处，尊重教师的个性发展，提高教师的 “” 创新能力，找回为人为师的尊严，享受作为人类灵魂工程师的荣誉，享受到从事教育 “” 工作的快乐和幸福。人本化的管理，在彰显人性、尊重人格、赋予权力的前提下，以促进