幼儿园教师教育活动观察记录
幼儿园教师教育活动观察记录 一、观看记录的性质和意义 就教师局部的行为而言,有些观看明显是不需要做记录的――假如教师的观看是为了眼下的推断和即刻要实行的教学行动的话。而就教师全部的教学
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