幼儿园教育儿童发展评价指标（分小班、中班、大班）模板

幼儿园教育儿童开展评价指标（小班上学期）科目主要目的开展内容评价方式评价结果健康（体 育）自理能力会正确使用小勺，独立进依；输洗、入睡习侬 良好。H常观察优（） 良（） 中（） 需加油（）自我保护在成