小学数学《圆的认识》教学设想与反思

小学数学《圆的认识》教学设想与反思教学设想：圆的认识一、教学内容：1. 引入：通过提问，引导学生回忆和复习上一堂课讲的图形知识，例如正方形、长方形、三角形等，对图形的特征进行再次梳理，为引进圆做好铺垫