基于微课的高职数学混合学习模式探讨

基于微课的高职数学混合学习模式探讨基于微课的高职数学混合学习模式探讨摘要：高职数学是培养高职院校学生数理能力的重要课程，如何提高学生对数学的学习兴趣和学习效果是教育界一直关注的问题。本文基于微课教学的