课文《怀念母亲》的教学方案

课文《怀念母亲》的教学方案 课文《怀念母亲》的教学方案 　１、知识与技能： 　正确认读课文中生字词，在语言环境中理解词语意思。 　２、态度与情感： 　感受课文朴实的语言中所含的复杂的思母之情。

课文《怀念母亲》的教学方案 课文《怀念母亲》的教学方案 １、知识与技能： 正确认读课文中生字词，在语言环境中理解词语意思。 ２、态度与情感： 感受课文朴实的语言中所含的复杂的思母之情。 ３、过程与方法： 通过联系上下文和课外资料理解关键词句。 １、同学们，还记得这句句子吗？ （出示，读：我仿佛又回到了四五十年前，我做了一个花的梦， 做了一个思乡的梦。） （___１９８０年访问德国后写下了《自己的花是让别人看 的》，我们在讨论这句话时，很多同学对“思乡的梦”都发表了自己 的看法。） ２、在这篇文章之后，时隔8年，也就是１９８８年的时候，季 老先生完成了一本集子《留德十年》（出示），里面有一篇文章，相 信大家读了之后对这个“思乡的梦”一定会有更深的理解。这篇文章 就是今天我们要阅读的──《怀念母亲》（出示） １、接下来，就请大家自己读一读这篇文章。 （出示）自读提示：把生字读正确，句子读通顺；读完后想想 ___当年梦到了什么？ ２、反馈第一项。 ３、老师这儿也有几个词语：