观察种子教学设计

观察种子优秀教学设计 　“观察种子”的内容是人教版七年级生物教材第三单元“生物圈中的绿色植物”中“种子植物”一节中的主要内容，初中生物课程标准第八个主题“生物的多样性”要求学生能概述种子植物的主要特

观察种子优秀教学设计 “观察种子”的内容是人教版七年级生物教材第三单元“生物 圈中的绿色植物”中“种子植物”一节中的主要内容，初中生物课 程标准第八个主题“生物的多样性”要求学生能概述种子植物的主 要特征以及它们与人类生活的关系。而关于种子的构造是课程标准 未作要求的。但课程标准第四个主题“生物圈中的绿色植物”要求 学生能描述种子萌发的过程，因而认识种子的构造成为学生学习的 根底。因此将人教版“种子植物”设计为两个课时，“观察种子” 为一节，课型为实验课，重点认识双子叶植物的种子和单子叶植物 的构造和各个局部的功能，为能描述种子萌发的过程奠定知识根 底。 根据初中生物课程标准的要求，本课内容是为学生能描述种子 萌发过程效劳的，因而认识两类不同种子的构造及功能成为本课重 要内容，其他方面教材所编写的内容，教师可以有较大的处理空 间。本课详细教学目标确定为： 1、能运用观察法识别种子的构造。 2、能说出种子的主要构造及其功能。 3、能描述蚕豆种子和玉米种子的相同点和不同点。 4、学会用肉眼观察种子的内部构造，提高观察能力和实验能 力。 5、通过对蚕豆种子和玉米种子构造特点的比拟，提高分析问题 的能力，学会从特殊到一般的思维方法，形成通过观察、分析、比 拟、归纳、得出结论的习惯。 6、通过观察种子的构造，初步树立构造与功能相统一的辩证观 点。