四年级语文下册《麦子黄了》教案

四年级语文下册《麦子黄了》教案 四年级语文下册《麦子黄了》教案 　1.认识10个字，会写8个字。自主积累词语。 　2.正确、流利、有感情地朗读课文。背诵自己喜欢的自然段。 　3.学习课文内容，感

四年级语文下册《麦子黄了》教案 四年级语文下册《麦子黄了》教案 1.认识10个字，会写8个字。自主积累词语。 2.正确、流利、有感情地朗读课文。背诵自己喜欢的自然段。 3.学习课文内容，感受自然美和文章的语言美、意境美，体会丰 收的喜悦，使学生受到热爱大自然的教育，陶冶美的情操。 4.搜集查找有关麦子的资料。 1.有感情地朗读课文。背诵自己喜欢的自然段。 2.感受大自然的美，体会文章的语言美，激发学生热爱大自然的 情感。 理解文中几处句子的意思。 课件、小黑板 2课时 一、认识小麦，导入课题。 1.同学们，你们知道我们平时吃的面包、饼干等食品是用什么做 成的吗？（了解麦子的用途） 2.出示课件，认识麦子的外形特征和组成部分以及小麦的播种和 收获季节。 3.以麦浪为背景出示片段，学生自由朗读。 在平原的深处行走，你看到最多的庄稼肯定是麦子，它从中国的 北方大地漫向南方，从黄土地步入黑土地，从广袤的平原迈入曲折的 丘陵，凡是有土地的地方，有人烟的地方，总能见到麦子在风中摇曳 的身影，没有娇妍，不露媚俗，那是农民的杰作。所以，很多时候我