《昨天、今天和明天》教学反思

《昨天、今天和明天》教学反思《昨天、今日和明天》教学反思一、活动目标1、了解“昨天”、“今日”和“明天”的含义。2、学习看月历，初步建立日、月、星期的时间概念。二、活动预备1、多媒体图片（日历）。2、

《昨天、今天和明天》教学反思 《昨天、今日和明天》教学反思 一、活动目标 、了解“昨天”、“今日”和“明天”的含义。 1 、学习看月历，初步建立日、月、星期的时间概念。 2 二、活动预备 、多媒体图片（日历）。 1 、动画视频《昨天、今日和明天》。 2 、补充操作材料《昨天、今日和明天》。 3 三、活动过程 、保留前一天的日期及天气表，请幼儿观看，说出：“昨天是月 19 日，星期，（天气状况）”，然后报告：“今日是月日，星 期， 9 （天气状况）， 、向幼儿提问明天的日期。 2 、观看多媒体图片（日历） 3 提问： 月日是星期几？（星期一）天气怎么样？（晴） 922 今日是月日星期二，昨天是哪一天？ （月日，星 期一） 923922 假如今日是月日星期三，明天是哪一天？（ 月日， 星 924925 期四）