教师综合素质考核

刘集小学教师综合素质考核评价办法 为进一步推进教育改革与发展，优化教师队伍整体结构，提升教师队伍整体素质，全面提高教育教学质量和管理水平，加快打造教育现代化品牌进程，结合我校教师队伍实际，制定春雨小学

刘集小学教师综合素质考核 评价办法 为进一步推进教育改革与发展，优化教师队伍整体结构，提升 教师队伍整体素质，全面提高教育教学质量和管理水平，加快打造教 育现代化品牌进程，结合我校教师队伍实际，制定春雨小学教师综合 素质考核评价体系。 一、总体目标 围绕创建规范化学校的目标任务，进一步完善科学、全面、高 效的教师综合素质考核评价体系，实现教师考核评价工作的科学化、 民主化和规范化，充分发挥考核评价工作的激励和引导作用，全力提 升教师队伍综合素质水平，努力培养一支适应现代教育发展要求的， 师德高尚、爱岗敬业、学识渊博、素质过硬的教师队伍。 二、考核评价范围 全校在编教师。 三、考核评价内容 考核评价内容包括德、能、勤、绩、廉、学、礼七个方面，重点 考核工作实绩和学年度目标完成情况。 德，主要考核政治思想和师德表现情况； 能，主要考核课堂教学、学生管理和教育科研能力等方面的素质 能力和水平情况； 勤，主要考核工作态度、敬业精神和遵守工作纪律情况； 绩，主要考核履行教师职责，完成工作任务的数量、质量和绩效 等方面的情况； 廉，主要考核规范从教行为、廉洁从教等方面的情况； 学，主要考核学习、创新、自身素质建设等方面的情况； 礼，主要考核遵守教师礼仪规范情况。 四、考核评价的方法及程序