对快乐高效试卷讲评课模式的实践与反思

对快乐高效试卷讲评课模式的实践与反思 摘 要：传统的试卷讲评中存在“照卷讲题”、“就题讲题”“一讲到底”的弊端，其结果是教师讲得累，学生听得苦，错误再现率高，教学效率低。基于新课改“建构主义学习