物理人教版九年级全册电学多档位教学设计 反思

电学多档位问题教学设计教学目标：1、通过复习电学公式，使学生对电学公式认识加深2、通过判断电路总功率的方法，深化同学们对电路功率的认识3、认识高低档位的本质是电路总功率的大小4、认识生活中多档位用电器