数学活动《花儿与蝴蝶》（中班）

活动设计：花儿与蝴蝶设计说明：  在我们的生活中，到处充满着数字，孩子们对数字也有着浓厚的兴趣，由于孩子们的年龄特点，抽象逻辑思维的欠缺，因此对数序以及相邻两数的关系的理解和掌握不熟练，而相邻