0的认识教学反思

2023年0的认识教学反思 2023年0的认识教学反思1　0的认识及加减法是小学一年级数学上册第三单元的最后一个知识点，前面，同学们已经认识了数字1-5以及5以内的加减法运算，对加减法的含义有了一定

2023年0的认识教学反思 2023年0的认识教学反思1 0的认识及加减法是小学一年级数学上册第三单元的最后一个知识点，前面，同学们已 经认识了数字1-5以及5以内的加减法运算，对加减法的含义有了一定认识，能看图列加、 减法算式，并能运用数的组成知识做5以内的加减法。因此，本节课的重难点我安排为：认 识0的两种含义，正确书写0,会做与0有关的加减法题。 在教学安排上，我先复习旧知，口算5道加减法题，目的是提高学生5以内加减法口算 的速度。接着以谈话方式导入新课，出示小兔拔萝卜的`课件。 一、揭示0的第一层含义：没有 1、看一看、想一想 师：老师带来了一位新朋友，看看，它是谁？在干什么？ 生：小兔，拔萝卜。 师：第一幅图小兔拔了几个萝卜？还剩几个？ 生：拔了一个，还剩3个 …… （出示空地）师：第四幅图小兔拔了几个萝卜？还剩几个？ 生：拔了四个，一个也没有了。 出示小猴吃桃的课件，第一张图片盘子里有2个桃子，用数字2表示；第二张图片盘子 为空，一个桃子也没有，用数字0表示。 2、听一听，猜一猜