成熟期教师专业特色发展的研究

成熟期教师专业特色发展研究 　　一、理论依据 　　教师在不同职业生涯发展阶段，其教学动机、教学经验及其教育教学能力等方面均表现出不同特点，其中，课堂信息加工能力是不同职业生涯发展阶段教师核心认知能力