让“深度教学”走进小学音乐欣赏课堂

让“深度教学”走进小学音乐欣赏课堂 　　摘 要 “深度教学”是内心真情的流露，是对真、善、美的真切感受，是观念意识、审美情趣、情感需求、思维方式的由衷表露。因此，在教学中，我们要深入地挖掘“深度教学