2021年剖析高中英语词块教学状况论文

剖析高中英语词块教学状况论文 本文从学生和教师两方面入手，旨在调查高中英语教学中对词块的重视情况和教学方法。词块教学进来已逐步为英语教学研究人士所重视，并开始广泛运用到实际教育领域。但是具体的实施情况

剖析高中英语词块教学状况论文 本文从学生和教师两方面入手，旨在调查高中英语教学中对词块的 重视情况和教学方法。词块教学进来已逐步为英语教学研究人士所 重视，并开始广泛运用到实际教育领域。但是具体的实施情况，有 待我们研究。 词块教学；高一；词汇学习 一、研究背 在英语教学实践中，我们发现不少学生虽然花了很多时间背诵单 词，但在运用词汇时却束手无策。他们对 ___单词的意思和拼写方 面早已滚瓜烂熟，但真正让他们把单词串起来进行口语或写作表达 时，却出现“大脑一片空白”或词汇误用、滥用等诸多问题。究其 原因，就是这些学生在积累英语词汇的时候，没有对庞杂的英语单 词进行“词块化”，割裂了词与词的有机关联，忽视了词块的整体 连贯性。因此，在他们的记忆中，英语单词就像一盘散沙，“用起 来怎么也弄不到一块儿”。 究其原因，是因为这些学生脑海中没有形成词块的概念，学习中 也没有注重积累词块。现当代很多学者都建议学习词汇应当注意词 块的学习，因为具备母语般语言能力的一个重要指标就表现在学习