六年级美术下册 成长变化（一）教案 苏少版

成长变化(一)课时教 学 目 标重 点 难 点了解人在成长过程中体形、相貌及心理上的一系列变化。体验已经经历的成长变化，展开想像，为自己设计模样，用自己喜欢

成长变化(一) 课时 教学目标 重点难点 了解人在成长过程中体形、相貌及心理上的一系列变 教学重点：通过观察、体验、欣赏用自己喜欢的形 化。 式表现成长过程中的一系列变化。 体验已经经历的成长变化，展开想像，为自己设计模样， 用自己喜欢的形式表现成长变化。 教学难点：注意各个年龄阶段的外貌特点，又要注 通过对自己和周边生活的关注，增强对生活的热爱，并 意一个人在相貌上的延续性。 以积极的态度去创造美好的生活。 教具 准备 教师活动 学生活动 教学过程 一、激趣导入 猜猜这是谁？（出示不同两个阶段的人的图片） 两个时期的变化是不是很大。其实每个人的一生都会不断的变化， 都会经历不同的时期，今天我们就来一起探讨“生命的历程”。 二、深入探讨 教 （一）欣赏作品分析思考 师：请同学们欣赏一组学生作品，边看边思考： 学 1、人的成长过程大致可经历哪几个年龄阶段？ 2、这些时期的人物有哪些相同点（延续）和不同点（变化）？ 过 3、如何表现？ 程 师：人的一生会经历童年、青年、中年、老年等时期。（出示板书） 在这些时期里有的部位会延续不变，有的一直在变化。 观看图片激发想象 看一幅名人像，你们能看出是谁吗？ 师：怎么看出来的。 成龙。 大大的鼻子…… 1