《氯气的性质》(第二课时)教学设计

《氯气的性质》（第二课时）教学设计一、设计思想新课改下的化学教学活动应真正着眼于学生自主、合作、探究的学习。教师应为学生的可持续发展而教，为学生的真正需求而教。同时应注意学生学习过程中自主、合作、探究