最新人教版七年级历史上册第10课《秦末农民大起义》教案

第10课　秦末农民大起义1　教学分析【教学目标】[来源:学.科.网Z.X.X.K]知识与能力了解和掌握秦朝暴政的主要表现；了解陈胜、吴广起义过程以及楚汉之争的基本历史知识。通过对秦末农民起义爆发原因的

第10课秦末农民大起义 1 教学分析 【教学目标】 [来源:学.科.网Z.X.X.K] 了解和掌握秦朝暴政的主要表现；了解陈胜、吴广起义过程以及楚汉之争 知识与能力 的基本历史知识。通过对秦末农民起义爆发原因的探究，培养学生初步运 用历史唯物主义观点分析问题的能力 指导学生通过对材料和相关史实的研究学习，获取有效的历史信息；教学 过程与方法 中教师应充分利用本课丰富的历史故事和成语，如：“鸿门宴”“揭竿而 起”“破釜沉舟”“四面楚歌”等，激发学生的学习兴趣 使学生认识到，秦的暴政是激起农民起义的根本原因，从而理解“得民心 情感态度 者得天下”的道理，认识到人民才是历史的真正主宰；陈胜、吴广的首创 与价值观 精神，在我国历史上闪耀着永不磨灭的光辉，为后来的农民反抗残暴的统 治树立了榜样 [来源:学科网ZXXK] 【重点难点】 秦的暴政；陈胜、吴广起义 教学重点： 陈胜、吴广起义 教学难点： 2 教学过程 一、导入新课 上一节课我们学习了解了我国历史上第一个统一的多民族的封建国家的建立，而这个国家的缔 造者便是“千古一帝”——秦始皇。为了巩固统治，秦始皇采取了一系列措施。请同学回答一下有 哪些具体措施？(学生回忆上一课内容，回答问题。) 过渡：秦始皇妄想自己的帝国千秋万代，但是帝国却仅仅存在了短短的15年，秦王朝为什么 迅速走向灭亡了，是谁推翻了秦朝呢？今天我们来学习第10课《秦末农民大起义》。 二、新课讲授 目标导学一：秦的暴政 1．材料展示： 学习是一件快乐的事。