6胖乎乎的小手

课题6胖乎乎的小手教学目标认识“胖”、“喜”等13个生字，会写“看”、“着”等6个生字。正确、流利、有感情的朗读课文，积累语言,感受阅读的乐趣。养成尊敬长辈的美德，有帮助长辈做事的愿望和行动。教学重点

课题 6 胖乎乎的小手 教学目标 1、 “”“”13“”“”6 认识胖、喜等个生字，会写看、着等个生字。 2、 , 正确、流利、有感情的朗读课文，积累语言感受阅读的乐趣。 3、 养成尊敬长辈的美德，有帮助长辈做事的愿望和行动。 教学重点 识字、写字 教学难点 有感情的朗读课文 德育目标 培养尊老爱幼的美德 美育目标 教具准备 生字卡片 课时安排 2 课时 第一课时 教师活动 学生活动 设计意图 随堂笔记 教学过程 一、 活动激趣、揭题 1 、看手 激趣引题 引文 2 、画手 6、 夸手 二、 初读课文、了解 大意； 1、 , 自由读课文把字 音读准；后鼻音 1、 借助拼音自 的读法。 渎课文，标出 2、 小伙伴结对子朗 自然段的序 读课文，做到正 号； 确、流利； 2、 文中勾画生 培养合作学 3、 把生字划下来多 字； 习能力 读几遍； 3、 互相介绍用 4、 指名读生字； 什么方法记 5、 交流：你读懂了 住这些字的？ 什么，还有什么 4 、说说读懂 不明白的？ 了什么？ 培养理解说 话能力 逐段细读，感悟 三、 积累。 大声朗读课 1、 1 、指名读文， 文，读好长句 指导读好 子； 以读促讲 长句子； 全班齐读课 2、 读中感悟 1 （）全家人都喜 文； 欢兰兰画的这张画。 讨论交流：兰 3、 2 （）这胖乎乎的 兰有那么多 小手替我拿过拖鞋 画，为什么全 呀 家人只贴这 3 （）这胖乎乎的 一张呢？ 小手给我洗过手绢