同伴互助反思

同伴互助反思在教学中，青年教师的我缺乏经验和认识，总是不能很好地处理 好备课、课堂教学、课后总结等各方面的问题，对于教育教学工作中 的问题常感束手无策。为此我和张金才老师结为同伴，通过一个学期 的互助

同伴互助反思 在教学中，青年教师的我缺乏经验和认识，总是不能很好地处理 好 备课、课堂教学、课后总结等各方面的问题，对于教育教学工作中 的问题 常感束手无策。为此我和张金才老师结为同伴，通过一个学期 的互助，形 成以下反思： 一、鼓励我多学习，做好课前准备工作。 教师一旦今日停止学习，明日就将停止教学。张老师让我调整好 心 态，吃透教材，要求我在备课过程中掌握教材知识体系，把握课程 框架结 构，精心安排教学时间，把握知识要点，突出重点，突破难点, 惟其如此， 才能讲清讲透知识。同时张老师也要求我多关注学生，“教 学的主体是学 生”。老师要求我在教学工作中了解学生现有的知识水 平、接受能力，切 实做到心中有数。只有了解班级学生现有知识水平 以及个别差异，才能因 人因材施教。 二、鼓励我多听课，学习课堂教学的方法。 “模仿是学习的开始。”因此在上新课之前，听指导教师的讲课 是 非常必要的。对于整个教学，如何进行合理安排，如何导入，如何 过渡， 如何突出突破重难点，如何调节课堂气氛，如何维持课堂纪律, 如何与学 生进行沟通。一节课听下来收获颇丰，我真切地感受到要成 为一名合格的 老师，需要学习的东西还有很多。张老师建议我根据教 材内容的难易特点 和对学生的评估，精心设计，选取合适的教学方法。 比如利用多媒体进行 教学，展示普通的教学中所不能达到的教学效 果，要敢于追求教法的新颖