初中数学课堂教学创设有效的问题情境的原则与策略

初中数学课堂教学创设有效的问题情境的原则与策略 吴多来 创设教学情境,是指为学生的思维创造一种良好的内外条件。其中包括学生所处的内环境(知识经验)和外环境(问题情境),以及内外环境相互作用产生的思