2019-2020年教科版科学三上《蜗牛二》教学设计 (I)

2019-2020年教科版科学三上《蜗牛二》教学设计 (I)教学背景分析继续观察蜗牛的生活习性。由于学生在此前饲养了蜗牛，因此对蜗牛的活动时间、吃食方式、食物种类和排泄等方面已经有了一些了解，在此基础