《3的倍数的特征》教学设计_1

《3的倍数的特征》教学设计《3的倍数的特征》教学设计10篇　　作为一无名无私奉献的教育工作者，通常需要用到教学设计来辅助教学，教学设计要遵循教学过程的基本规律，选择教学目标，以解决教什么的问题。优