科学课教学反思

科学课教学反思在小学阶段，儿童对周围世界有着强烈的好奇心和探究欲望，他 们乐于动手操作具体形象的物体，这一时期是培养科学兴趣、体验科 学过程、开展科学精神的重要时期。学习科学课程，有利于小学生形 成科