大班音乐活动小精灵与魔术师教案

大班音乐活动小精灵与魔术师教案　　设计意图：　　我园的形体教学已在实践、摸索中逐渐形成一种教学模式，如何打破传统，用新的教学方式来激活幼儿的学习兴趣，乐意参加形体活动，是我设计本活动的目的所在。《纲

大班音乐活动小精灵与魔术师教案 设计意图： 我园的形体教学已在实践、摸索中逐渐形成一种教学模 式，如何打破传统，用新的教学方式来激活幼儿的学习兴趣， 乐意参加形体活动，是我设计本活动的目的所在。《纲要》 中明确提出，要提供给幼儿自由表现的机会，鼓励幼儿用不 同的艺术形式大胆的表达自己的情感、理解和想象，要尊重 每个幼儿的想法和创造，肯定和接纳他们独特的审美感受和 表现方式，分享他们的快乐。还要引导幼儿相互交流、相互 欣赏、共同提高。于是我设计了大班形体活动《小精灵与魔 术师》，旨在为幼儿创设自由、宽松的学习环境，充分发挥 幼儿主观能动性，积极探索，大胆想象，发挥创造力。 教学目标： 1、在游戏情景中敢于大胆尝试，乐意用身体摆出各种 造型动作。 2、在活动中大胆想象、创造，乐意与同伴共同游戏， 体验合作的快乐。 3、感受旋律的气氛以及和同伴一起参加集体音乐活动