《画杨桃》第一课时课堂实录

《画杨桃》第一课时课堂实录　　《画杨桃》第一课时课堂实录（精选15篇）　　《画杨桃》第一课时课堂实录 篇1　　【设计思路】　　针对本文叙事性强、含义深刻的特点，从文本的整体性出发，形成了一个阅读

《画杨桃》第一课时课堂实录 《画杨桃》第一课时课堂实录（精选15篇） 《画杨桃》第一课时课堂实录篇1 【设计思路】 针对本文叙事性强、含义深刻的特点，从文本的整体性 出发，形成了一个阅读话题──如何理解“实事求是”？并 通过“我”的作画态度、“同学们”的心理转变、“老师” 的言行举动这“三大板块”整合推动实施建构，逐层挖掘“实 事求是”的内涵──学会老老实实、学会用“实事求是”的 眼光去评价别人、学会实实在在做人做事。 【教学目标】 1、认准生字、读通课文，把握故事梗概 2、运用联系上下文的方法，分板块解读文本，逐步挖 掘主题 3、初步认识“实事求是”的内涵：感受老老实实的作 画态度，学会用“实事求是”的眼光去评价别人的画。