学校校本微型课题研究管理办法模版

学校校本微型课题研究管理办法模版第一章 总则第一条 根据学校教育教学发展的需要，提高教师的专业素质和创新能力，激发教师的研究热情，加强学校的科研建设，制定本办法。第二条 本办法所称微型课题指的是以教师

学校校本微型课题研究管理办法模版 第一章总则 第一条根据学校教育教学发展的需要，提高教师的专业素质和创 新能力，激发教师的研究热情，加强学校的科研建设，制定本办法。 第二条本办法所称微型课题指的是以教师为主要研究者，以小组 为主要研究单位，围绕学校教育教学改革和发展的实际问题，依据科 研目标和任务，开展的有针对性、实用性、特色性的研究活动。 第三条微型课题的研究目的是促进学校教育教学的改革与发展， 提升教师的教学质量和科研水平，推动学科建设，满足学校的实际需 求。 第四条学校教育教学科研委员会是学校微型课题研究管理的主要 机构，负责组织、协调和监督微型课题研究工作。 第五条微型课题研究的资金主要来自学校的专项科研经费，也可 以通过其他合法途径争取科研经费。 第六条开展微型课题研究必须遵循科学、公正、合理和规范的原 则，充分发挥教师的主体作用和创新精神，不得采取不正当手段谋取 私利。 第七条学校将加强微型课题研究成果的评价和推广应用工作，确 保研究成果的科学性和实用性。 第二章选题和立项 第八条微型课题的选题应满足学校的实际需求，突出问题导向， 紧密联系教育教学实践，能够推动学校教育教学改革和发展。 第九条学校教育教学科研委员会对学校教育教学发展的需求进行 调研和分析，提出课题建议，形成课题选题库。 第1页共3页