《生物多样性的保护》生物教学反思

《生物多样性的保护》生物教学反思 　　生物教师都很重视概念和知识教育，但是大多数教师主要着重于如何把生物概念解释透彻、提供给学生理解、总结体系和指出概念错误成因，而无视了引导学生自主掌握概念。学习是学