《画杨桃》的课堂教学设计

《画杨桃》的课堂教学设计《画杨桃》的课堂教学设计　　【设计思路】　　针对本文叙事性强、含义深刻的特点，从文本的整体性出发，形成了一个阅读话题──如何理解“实事求是”？并通过“我”的作画态度、“同